推进大中小学科学教育一体化建设
大学老师“履新”中小学科学副校长
本报讯（记者彭未风通讯员陈亚桥）科学家与中小学生相遇，能产生什么样的“化学反应”？日前，天津工业大学和河北区教育局、天津市第五十七中学、河北区育婴里小学签署共建协议，环境科学与工程学院副教授、天津市“131”创新型人才培养工程人选张佰林被聘为天津市第五十七中学科学副校长，石聪老师被聘为河北区育婴里小学科学副校长。
签约仪式上，河北区教育局负责人表示，本次共建打破区域和学段壁垒，充分整合了科学教育资源，有助于提升学生科学素养，培养时代新人。未来，各方将围绕科学研究、研学参观、实践服务、劳美育实践等多领域开展深度合作，推进大中小学思政教育、科学教育一体化建设向深向实拓展延伸。签约仪式后，环境科学与工程学院教师为中小学师生带来一堂生动精彩的“沉浸式科普教育”课。中小学师生还先后参观了天津工大分离膜与膜过程省部共建国家重点实验室、微空间生态创造营等。“天津工大的老师好厉害，我以前从来不知道小花小草背后还有这么神奇的故事，我要把这里的绿色知识带回家。”参加活动的小学生兴奋地说。
学院负责人介绍，学院将充分发挥专业优势，结合生态校园建设，引导中小学生科学认识世界、培养科学思维、怀揣科学精神，以高校的“大手”拉住中小学的“小手”，充分激活全链条育人的“一池春水”，推进大中小学科学教育一体化建设纵深发展，多措并举构建育人新生态，助力天津基础教育高质量发展。教育部等十八部门联合印发的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》要求，在教育“双减”中做好科学教育“加法”，支撑服务一体化推进教育、科技、人才高质量发展。下一步，共建各方还将进一步深挖育人特色，创新共建载体，以科学教育和科学素养为抓手，组织大中小学生参与山水林田湖草沙的保护和治理，广泛开展绿色生活创建活动，用学生的视角讲述国家生态文明建设的绿色故事。
