2014年11月14日，材料学院在6A502召开“材料大型综合实验”课程总结座谈会，材料学院教学副院长张桂芳、行政副院长何本桥、实验中心主任宋俊、教学办主任王明霞老师出席本次座谈会。本次座谈会随机抽取2011级32名同学参加，目的是希望通过教学管理人员与学生面对面的恳谈，了解学生对“材料大型综合实验”课程的建议和意见，在今后工作中通过丰富发展实验项目、调整师资队伍、配置平台设备、细化教学管理等方面切实提高实验实践环节的教学质量为圆满完成国家级实验教学示范中心建设工作做好扎实的基础工作。
图片来源：材料学院
会上，同学们踊跃发言，谈到了各自选修实验过程中的优点和不足，肯定了实验开设的必要性、新颖性、综合性及实用性等，尤其对中空纤维超滤膜的制备与性能测试、熔体复合纺丝综合实验及塑料大型综合实验等进行了充分的肯定，并希望能多开设一些类似的实验；同时也认为综合实验还存在一些问题，如与复合材料相关的综合实验开设数量偏少，有的实验背景知识介绍不够，有的实验仪器设备数量配置不够，有些实验时间安排不尽合理等。通过与同学们的坦诚沟通与交流，学院充分了解了同学们的不同需求以及老师们在综合实验开设过程中存在的问题和不足，明确了综合实验教学内容及方法改进及完善的方向。
“材料大型综合实验”课程建设一直作为学院教学改革的重点内容，近年来，课程建设取得了一系列丰硕成果。“材料大型综合实验”在材料学院已开设多年，从最初的“大型湿法纺丝实验”一路发展壮大，今年共开出22项实验。课程的发展进步不仅体现在开设实验项目数倍增这一指标上，师资队伍也不断壮大，经验丰富的高级实验师、功纤所的副研究员等等都积极参与材料大型综合实验的教学工作中，据统计，今年参与开设“材料大型综合实验”的指导教师达35人，占全院专职教师的46%。从实验内容方面，“材料大型综合实验”除保留并发展完善原有的复合纺丝实验、膜材料等工程类特色实验以外，不断将新工艺、新设备引入实验教学当中，如光电材料、热电材料、新能源材料、生物材料等新开实验项目如雨后春笋般不断涌现。为配合综合实验的教学工作高质量的完成，学院打通学科与教学间的关系，把“十二五”综投新购置的仪器设备通过开设综合实验的方式尽快地投入到实验教学中，提高了仪器设备的使用效率，同时为拓宽学生知识面开设了一条通道。在教学管理方面，学院三年前就实行了综合实验的实验室信息化管理，拨款18万元完善实验教学计算机管理系统，包括网上提交实验讲义、教学安排、学生选课系统、门禁系统等等，这一管理模式极大地提高了教学管理的效率，受到师生的广泛好评。
所有课程建设的成果源于材料学院教学理念的不断更新，“十二五”期间材料学院确立多样化人才培养的总体思路，通过培养模式改革重点解决人才培养过程中学生实验实践动手能力弱的问题，学院因势利导，积极发挥材料学院强大的学科力量和青年教师人数多、热情高等特点，搭建平台，通过教学工作量倾斜、完善配套措施等方式不断汇聚整合资源，丰富发展“材料大型综合实验”提高学生的实验实践动手能力。
通过本次师生座谈，材料学院进一步弄清《材料大型综合实验》课程教学改革中重点要完善的教学环节，为今后进一步改进和完善实验教学条件、提高实验教学水平提供第一手资料。(编辑：宣传部 武冰洁）
